Andreas Bergwitz-Larsen

Andreas,Bergwitz-Larsen

Andreas Bergwitz-Larsens profesjonelle reise begynte i Forsvaret, der han gjennom 3 ½ år med befalsutdanning, tjeneste i Nord-Norge og FN-oppdrag i Libanon utviklet disiplin, lederegenskaper og evnen til å ta raske beslutninger under press. Etter dimitteringen vendte han blikket mot teknologi og fullførte Dataingeniør ved Oslo Ingeniørskole. Trangen til å fordype seg ytterligere førte ham videre til South Dakota School of Mines & Technology, hvor han tilbrakte 2,5 år og oppnådde både en Bachelor i Computer Science og en Master i Technology Management. Der kombinerte han programmeringsfag med virksomhetsstyring og lærte hvordan robuste tekniske løsninger må forankres i solide strategier.

Siden 1995 har Andreas jobbet med software system utvikling. Han startet hos Cap Gemini, hvor han bygget løsninger for finans og offentlig sektor. Hos Tandberg Television utviklet han kringkastingssystemer for distribusjon, før han i Fast Search & Transfer jobbet med søkealgoritmer som la grunnlaget for moderne informasjonsgjenfinning. I dag er han seniorutvikler i DIBkunnskap, der han integrerer avansert teknologi med brukerorienterte kunnskapsløsninger for regnskap og revisjon.

Parallelle erfaringer med mennesker har alltid fascinert ham. Derfor gjenomførte han utdanning som PMT Mentaltrener hos Stein Kvalheim AS i 2021. Her lærte han å anvende praktisk psykologi og mental treningsmetodikk for å styrke både individuelle prestasjoner og teamdynamikk – kunnskap han nå vever inn i sitt arbeid og forfatterskap.

Mellom kodebaser og kursmanualer har Andreas også funnet tid til gressmatta. Fra 2006 til 2022 trente han barne-, ungdoms- og senere voksenlag i fotball, på frivillig basis.

Etterhvert ble ideen om å skrive bok og kombinere erfaringer konkretisert.
Nye fabler lanseres i september 2025.

«Hva om jeg allerede som 20-åring hadde forstått hvordan mennesker fungerer?
Etter nesten tre tiår som systemutvikler, vant med logikk og maskiner, oppdaget Andreas verdien av å forstå adferd, kommunikasjon og relasjoner da han ble mentaltrener.
Kommunikasjonsformen metaforer minnet ham om barndommens Æsops fabler – historier enkle nok til å fenge, men dype nok til å huskes.Nye fabler bygger bro mellom logikk og adferd. Historiene kan leses alene, deles med andre eller bli fortalt høyt. De er skrevet til barn, ungdom og unge voksne – og også til den voksne generasjonen.
Ønsket er at du gjennom å lese dem skal finne verdi og innsikt.»